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时间：2022-04-20 12:35:45 编辑：nvsheng
导读：看着宝宝每天长大妈妈很开心，妈妈们都知道教育要从小抓起。培养宝宝的记忆力有助于智力成长，那么培养宝宝记忆力的方法有哪些？怎样促进宝宝的记忆力？下面小编为你详细介绍。培养宝宝记忆力的方法分类记忆法如把西
看着宝宝每天长大妈妈很开心，妈妈们都知道教育要从小抓起。培养宝宝的记忆力有助于智力成长，那么培养宝宝记忆力的方法有哪些？怎样促进宝宝的记忆力？下面小编为你详细介绍。
分类记忆法
如把西瓜、苹果、香蕉等分为水果类;把小狗、小猫、小鸟等分为动物类;把花、草、树等分为植物类。孩子通过对事物的分类、比较、概括，从而认识事物的特征和内在的联系，不仅培养了孩子的观察力和思维能力，也提高了孩子的记忆效果。用分类记忆的方法培养孩子的记忆力，实际上也是在培养孩子的逻辑记忆能力，当孩子在进行分析、比较、概括和分类时，这些思维的操作方式，在一定条件下也就是逻辑记忆的方式。对识记的材料给予最简单的条理化，这样才能更好的提高孩子的记忆水平。
分段记忆法
即是把整体的东西按内在的联系分为几个小的段落来进行记忆。如训练孩子复述故事就可以采取分段记忆的方法，按故事的发展情节进行分段，把一个情节作为一小段，这样孩子就较容易记住和复述了。背诵也是同样的道理，把文章分成几个中心点，这样孩子就很容易背下来了。
用感官参与记忆活动
如在教孩子辨认和识记各种物品时，可以让孩子仔细的看、摸一下、闻一下、尝一下，通过感官获得多方面的感性知识，加深孩子对物品的印象，自然就会记得快、记得牢。最好是通过游戏的方法让孩子参与到学习活动中去，让孩子通过多种感觉分析事物，让孩子更好的了解事物，从而加深记忆。
重视口头记忆的培养
3-4岁的孩子在语言记忆中和实物、图片还是有很大的差别的。但到了5、6岁的时候，孩子的口头记忆几乎和直观材料的记忆同样的好，这正是他们发展口头记忆能力的快速时期。要知道，孩子入学以后主要是运用口头、文字等的手法进行教学的，所以要重视孩子口头记忆能力的培养，可以通过训练孩子讲故事、唱儿歌等多种方法提高孩子的口头记忆能力。
目光接触：当你对宝宝说话或者给宝宝一个指令的时候，如果希望宝宝记住你说的内容，那么目光要和宝宝对视。
游戏娱乐：宝宝很乐意与爸爸妈妈玩记忆游戏，在游戏中大家都心情放松、精神愉快，能提升记忆效果，而游戏内容应根据宝宝的年龄不断调整、不断更新。
丰富感觉：当一个活动使用到多种感官的时候，记忆的效果会更好一些。比如带宝宝外出游玩的时候，鼓励宝宝用视觉、听觉、触觉或者嗅觉去全方位地感受游玩的整个过程，回家之后，和宝宝一起回忆看到、听到、摸到和闻到的东西，这样宝宝就更容易记住发生和经历过的事情。
呼唤姓名：在和宝宝说话时，如果先说出宝宝的名字，将更容易吸引宝宝的注意力，注意力集中了，宝宝的记忆能力也会明显增强。
大多数家长都认为孩子是从3岁以后开始有记忆力的，但是我们通常所说的记忆力是指孩子的记事能力，也就是孩子们长大后能够回忆起童年往事的这些记忆，这和孩子的记忆力是不能混淆的。
事实上，孩子成长的每个阶段都有不同的记忆，也就说孩子在娘胎里就可能有记忆力了。比如，孩子在娘胎里的时候，他会记住妈妈的食物喜好，并以此为自己的出生后的食物偏好;孩子在出生后，会记住妈妈的味道，并为此作为自己“认娘”的标准等。
由于3岁之前孩子的记忆力机制发展的尚不成熟，记忆能力有限，只能够选择性记忆对自己最重要的东西，并且他们大脑中的记忆神经元更新换代快，就会在神经更替的过程中把一些记忆“细胞”丢失。还有就是小孩子的理解能力有限，不能够完全理解事情的原委，记忆的存储时间就比较短，有记忆但保存记忆的时间不长。
可以肯定的是，孩子的记忆力在3岁之后就会逐渐迈上正轨并开始飞速发展，这个阶段以后孩子会对那些对他们刺激性比较大，或者是意义重大的事情产生长久的记忆，并且在成年后长久保存记忆。也就是说孩子过了3岁以后，他身边发生的大多数事情他可能都会记得了。
提示：家长在孩子到了3岁以后，就不要打骂孩子了，也不要当着孩子的面做羞羞的事情了，如果让孩子发现，很可能会让孩子的大脑受到“刺激”，一辈子都忘不了这些不堪的场景，还可能会留下心理阴影。
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